五五分流政策是指在中國，中考結束後，高中階段的教育分為兩部分：一部分學生升入普通高中（包括普通及成人高中），另一部分學生則就讀於中等職業教育機構，如中專、職高和技校。這一政策的目的是保持高中階段教育中的職業教育和普通教育招生比例大體相當，即大約各占一半。
該政策強調了各省（區、市）應確保中等職業學校招收國中畢業生的工作，並鼓勵動手能力強、職業傾向明顯的學生接受職業教育。此外，政策還提到了優質普通高中和中等職業學校招生名額的合理分配，以及向農村國中傾斜的措施，以促進義務教育的均衡發展。
五五分流政策的實施旨在推動職業教育的發展，讓學生根據個人興趣和發展規劃選擇適合的教育路徑。這一政策是中國教育改革的重要舉措之一。然而，在實際操作中，五五分流政策並未完全實現5:5的比例分配。
此外，五五分流政策並非只有A、B選項，中考並非一考定終身。政策提倡的是多元化的人才培養和發展路徑。儘管家長和社會對職校存在一定的焦慮和負面看法，但事實上，職校學生也在努力學習知識和技術，職校教育為這些學生提供了技能提升和自信重建的機會。
在政策層面，五五分流後的普高和職高之間不應完全隔絕，而應擴大課程設定和身份轉換之間的互通渠道。這樣的政策設計有助於減輕家長對分流政策的焦慮，降低教育體系內的競爭激烈度。