"五步"在不同的上下文中有不同的含義。在搜尋結果中，有兩種不同的解釋：
五步工作法：
尋找問題：尋找問題的切入點，關注工作實際，管理層次、過程、程式中的問題，抓住主要矛盾。
發現問題：從實踐中發現問題，依賴於個人的活動積極性、求知慾、知識經驗和獨立思考能力。
公開問題：尋求解決問題的辦法，發揮集體智慧，分析問題。
解決問題：找出解決問題的方案，包括原則、方法、途徑，通過實踐驗證假設。
責任追究：落實責任制，解決責權利的不對稱問題，形成共同利害關係。
計算教學中的五個關鍵步驟：
提出問題：教師創設具有現實背景的問題情境。
自學試誤：學生運用已有知識經驗嘗試解決問題。
分析明理：教師引導學生溝通各種方法之間的關係，明算理。
反饋得法：學生通過反饋調整學習方法。
歸納總結：形成新知識技能和規則，解決生活中的實際問題。
這兩種解釋分別描述了工作方法和教學方法中的五個關鍵步驟。