三校一讀 是傳統的校對工作制度，具體包括：
三校：指文章排版後，需要經過三次校對流程，包括初校、再校和三校。
一讀：指在文章正式付梓前，主編需要對改版後的文章進行審讀和簽發，這一過程稱為「一讀」。
這一制度不僅體現了對出版物質量的嚴格控制，也符合學術出版的普遍規律。歷史上，早在隋唐時期，在翻譯和謄寫佛經時就已經採用了三次校對加主編審讀的流程，這可以視為三校一讀制度的雛形。
在現代出版流程中，三校一讀是《圖書質量保障體系》規定的最低限度校次要求。對於重要書稿或校對難度大的書稿，如經典著作、檔案、辭書、古籍、學術著作、教科書及教輔讀物等，還應相應增加校次以確保質量。校對活動必須由經過專業訓練的校對人員來完成，而計算機校對可以在一定程度上替代人工校對。
為了保證校對的質量，遇到特定情況時，校對者有權提出增加1至2個校次。此外，樣書檢查是圖書成批裝訂前的重要步驟，需要由責任編輯和責任校對進行檢查，確保無誤後才能成批裝訂出廠。
綜上所述，三校一讀不僅是出版過程中的一個重要環節，也是確保出版物質量的關鍵措施。