學習文化是一箇涵蓋多箇方面的概念，它包括影響或制約學習活動的價值觀、資源、過程、模式、方法、能力和習慣。學習文化不僅是觀念、態度和行爲方式的表現，也是民族文化傳統的產物之一。它反映了社會、文化和價值負載的活動，通過參與文化活動而發生，並且是社會、文化與價值負載的活動。學習文化的研究不應忽視影響學習行爲的社會因素和文化因素，它是一箇複雜且廣泛的概念，涉及學習與文化兩種要素，既取決於學習者的個別因素，也與社羣的參與、機會平等相關。此外，學習文化也包含學習力的增進，尤其是自我學習能力的發展，涉及自我反省並確立個人的學習風格、學習習慣、學習類型與方法。學習文化不等同於學習場域，而是一種理解學習場域的方式，它由行爲、制度和參與者的解釋等實踐活動構成，文化是一種生活方式，由行爲、制度和意義協商組成，存在於交流與互動中。各個時期的技術將影響到同時期學習文化的養成或轉變，技術要素滲透於學習文化之中，並且隨着技術本身的進化發展對學習文化的影響也會增加。