數學教育不僅僅是傳授數學知識，而是一種文化素質的教育，旨在培育人、提高人的素質。
數學教育涉及數學教學的實踐和方法，關注促進教學實踐的工具及其研究的發展。它不僅使學生掌握數學這一工具，更重要的是培育學生的文化素養、思維能力和解決問題的能力。數學教育應與時俱進，不斷創新，隨着社會的進步而不斷變革與發展。
例如，數學教育不僅僅是教授解題方法，而是要讓學生通過思考學會思考，培養他們的思維能力和創新精神。數學被認爲是“思維的體操”，有助於提高學生的思維敏銳度和表達能力。數學教育還涉及教育技術、課程研究、師資培訓等方面，旨在爲學習者提供一箇全面、多元化的學習環境。