校勘記是校勘成果的文字表達形式，具有重要的學術價值。它通過條列校勘異同得失，在一定程度上反映出校書者對古籍校勘整理的研究成果和學術水平。校勘記的撰寫，已成爲校勘工作中不可或缺的一步。
記錄校勘內容與成果的文字，古人又名“異文”、“考異”或“辨證”、“辨誤”。其撰寫目的，一則說明校改的依據和理由，增加校本的可信性；二則備列異同，供讀者分析選擇。
校勘記的撰寫，是校勘工作中的重要一步。它可以是篇幅較長的綜合性較強的內容，也可以附於文後或獨立成篇。校勘工作的目的是努力恢復古籍的本來面貌，提供儘可能接近原稿的善本，其根本原則就是存真復原。