一種學習理論和心理學理論
聯結主義，又稱聯結主義心理學，是一種學習理論和心理學理論，由美國心理學家E.L.桑代克提出。
聯結主義認為，學習和心理行為的基礎是情境感覺和動作衝動反應之間的聯結。它強調刺激與反應之間的聯結，否認在動物聯結形成中觀念的作用。桑代克提出的三條學習律，即練習律、效果律和準備律，對聯結主義理論的形成至關重要。此外，聯結主義還強調人與動物心理的連續性，認為差異僅在於聯結的複雜程度不同。
聯結主義還對認知心理學產生了重要影響。它認為認知是神經網路的整體活動，網路由類似於神經元的基本單元和結點構成。每個單元都有不同的活性，通過動態的變化來描述認知過程。聯結主義強調網路的並行分布加工和分布表徵理論，與符號取向的認知主義形成對比。
需要注意的是，聯結主義的觀點和方法在學術界引起了廣泛的爭論和批評。