教授分解的方法包括以下幾個步驟：
聯繫實際生活。分解的數學技能直接來源於生活實際，如將水果分成幾份、將一個蛋糕分成多少份等，讓小孩自己動手去分解，體會和實踐分解概念。
介紹分解概念。分解是將一個數拆分成兩個或多個數的過程，例如把8分解成2個數的積：4×2或2×2×2。
通過遊戲學習。設計一些分解問題的遊戲，讓小孩通過這些遊戲來提高他們分解數字的能力，還可以讓他們與朋友們一起參與遊戲，在競爭中嘗試分解更多的數字。
創造分解機會。利用小玩具、顏色積木等幫助孩子進行分解，利用數學遊戲等方式，對孩子進行課外學習，幫助他們提高分解技能。
以具體的例子說明分解的步驟。例如，將數字12分解成兩個數，可以是1和11、2和10、3和9等等。
引導學生思考如何找到所有可能的分解。可以從最小的數開始嘗試，逐漸增大一個數，直到找到所有可能的分解。
提供更複雜的分解問題。例如，將數字15分解成10和5，再將10分解成5和5。
給學生練習機會。提供一些數字，讓學生嘗試分解，並鼓勵他們使用自己的方法。
引導學生總結分解的規律和技巧。例如，可以總結出一些常見的分解組合，如10+5、9+6、8+7等等。
總的來說，無論使用哪種教學方法，都應該讓學生通過實際操作和練習來鞏固他們的理解和技能。同時，要鼓勵學生思考和探索不同的分解方式，以培養他們的創造力和解決問題的能力。