《守株待兔》教案設計如下：
教學目標。學生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；了解和掌握課文內容，以及故事所蘊含的寓意；識別並掌握課文中的重點字詞。
教學重難點。重點在於通過朗讀和情境創設，使學生理解和感受課文的內容和寓意；難點在於如何讓學生深刻理解並掌握故事所傳達的不勞而獲是不可取的道理。
教學方法。採用朗讀法、小組討論法和情境創設法，通過創設情境和小組合作，幫助學生更好地理解課文內容和寓意。
教學過程。教師首先通過講故事或提問的方式激發學生的興趣，然後引導學生初讀課文，理解大意；接著通過深入研讀和重點感悟，探討課文的深層含義，如農夫的心理活動和對故事寓意的理解；最後，教師總結並強調故事的教育意義，特別是關於不勞而獲的道理。
此外，教師還可以通過布置相關作業，如寫一篇關於《守株待兔》的讀後感或畫一幅與故事情節相關的圖畫，來幫助學生進一步鞏固所學內容。