羅素的一生被三種激情所驅動：對知識的不可遏制的探尋、對人類苦難的不可遏制的同情，以及對愛情的不可遏制的追求。
羅素對知識的追求從童年時期就開始，他沉浸在書籍的海洋中，享受知識帶來的樂趣。這種對知識的渴望最終引導他進入劍橋大學學習數學，後來轉向哲學研究，成為分析哲學的開創者之一。在哲學上，羅素將數理邏輯的研究方法套用於哲學研究，特別是對語言的研究，與懷特海合著的《數學原理》是這方面的經典之作。
除了對知識的追求，羅素還對人類的苦難持有深切的同情心。這種同情心驅使他關注社會問題，並嘗試通過自己的努力來改善人類的境遇。例如，他在中國訪問期間，對中國的社會問題表達了深切的關注，並嘗試通過自己的努力來幫助改善當地人民的生活條件。
總的來說，羅素的生活和思想深受這三種激情的影響，他的生活目標是通過追求知識、同情人類苦難以及追求愛情來實現個人的價值和社會的進步。