指導語是一箇多面向的概念，根據不同的上下文有不同的含義和應用。以下是指導語在不同領域中的定義和應用：
心理學實驗中的指導語：
定義：在心理學實驗中，指導語是主試（實驗者）給被試（參與者）交代任務時說的話。它的目的是爲被試設定課題，即控制被試的反應。
作用：指導語能夠幫助被試理解實驗的要求和目的，確保實驗的準確性和可靠性。
教學領域中的指導語：
定義：教學指導語是教師在教學過程中使用的語言，旨在直接引發學生的行爲或啓發學生的思維。它是教師表達教學意圖和教學要求在語言上的手段。
類型：包括詢問式指導語和讚美式指導語等，這些指導語有助於提高學生的學習能力和解決學習上的疑難問題。
特徵和要素：教學指導語的主要特徵是直接指向性，即總是圍繞着教學內容進行，通常直接指向教學目標的完成。它包含兩個基本要素：一是必須圍繞教學內容，能指引學生達到某種目標而進行的語言行爲；二是教師的這種語言行爲是一箇由語言、教師和學生三維整合的有機體。
綜上所述，指導語在不同的領域中扮演着至關重要的角色，無論是心理學實驗中的任務交代，還是教學過程中的知識傳授，都離不開精心設計的指導語來確保活動的順利進行和目標的達成。