欣賞教學法是一種通過教師指導，使學生體驗和認識客觀事物的真善美的教學方法。
在這種方法中，學生不僅學習知識，而且通過情感體驗來培養審美感、道德感等高級情感。這種教學方式通常包括對自然、人生和藝術的欣賞，旨在激發學生的想象力，加深對事物的認識，並引起情感上的共鳴。通過欣賞教學，學生能夠培養高尚的理想、正當的態度和興趣，從而指導自己的行爲。這種方法強調對真理的追求和求知的濃厚興趣，不僅包括對自然科學精密學理和發明創造的欣賞，還包括對哲學深邃思想和邏輯論證的理解。
欣賞教學法是一種通過教師指導，使學生體驗和認識客觀事物的真善美的教學方法。
在這種方法中，學生不僅學習知識，而且通過情感體驗來培養審美感、道德感等高級情感。這種教學方式通常包括對自然、人生和藝術的欣賞，旨在激發學生的想象力，加深對事物的認識，並引起情感上的共鳴。通過欣賞教學，學生能夠培養高尚的理想、正當的態度和興趣，從而指導自己的行爲。這種方法強調對真理的追求和求知的濃厚興趣，不僅包括對自然科學精密學理和發明創造的欣賞，還包括對哲學深邃思想和邏輯論證的理解。