易子而教是一種古代教育觀念，其核心在於通過交換孩子來由他人進行教育，這樣做的原因主要有以下幾點：
父母在教育子女時，往往希望他們遵循正道，但父母自身可能未必能完全做到言行一致，這會導致孩子在面對父母的教導時產生質疑和反感，從而傷害雙方的感情。
父母對子女的教育往往強調言傳身教，但有些父母可能只是停留在口頭教導，未能身體力行，使得孩子難以信服父母的教導。
父母對子女往往抱有過高的期望，希望子女能夠出人頭地，如果孩子未能達到這些期望，父母可能會感到失望和批評，這會給孩子帶來巨大的壓力。
因此，古人選擇通過交換孩子的方式來避免這些問題，從而實現更有效的教育。這種方法不僅體現了古人對於教育實踐的深刻理解，也反映了一種智慧的教育哲學，即認識到人性的侷限性和教育的現實矛盾，並尋找相應的解決辦法。