留堂主要有兩種含義：
拖延下課時間：指老師未能準時結束課程，占用課間休息時間繼續上課的行為。這種做法也被稱為拖課、壓堂、延堂、拉堂等。
因特殊情況需要學生留下來：例如，因為作業沒做完、課業跟不上等原因，學生在放學後需要留下來完成作業或接受輔導。這種做法在中國小中非常普遍，旨在幫助學生完成任務或提高學習效果。
留堂的目的應該是讓學生明白「今日事今日畢」的重要性，並承擔起自己應該承擔的責任。留堂的學習任務必須在學生的能力範圍內，以避免給學生帶來過大的壓力。同時，留堂也需要與家長保持良好的溝通，以減少家長的焦慮和不滿。
總之，留堂是一種教育手段，旨在通過額外的輔導幫助學生完成任務，同時也培養學生的責任感和獨立性。然而，留堂的實施需要考慮到學生的能力和家長的感受，確保其教育目的得以實現。