關於發展性原則的定義和套用，可以總結如下：
定義。發展性原則是指在教育和管理心理學等領域中，強調個體或組織發展的全面性和連續性。這一原則認為，教育和心理研究應關注個體或組織在不同發展階段的特點和需求，以及如何有效地促進其長遠發展。
套用。在教育領域，發展性原則強調教學內容、方法和進度的選擇應既適應學生的當前發展水平，又具有一定的挑戰性，以激勵學生通過努力達到更高的水平。這包括識別和利用學生的「最近發展區」（即學生經過努力可能達到的發展水平），以確保每個學生在原有基礎上獲得最大限度的發展。在管理心理學中，發展性原則強調在研究中應考慮人的心理現象隨時間的發展變化，以及個體間的心理差異。
綜上所述，發展性原則強調的是一種動態的、連續的視角，旨在促進個體或組織的全面和持續發展。