童話故事教案的設計需要根據具體的教學目標和學生的年齡特點而定。以下是一個基本的童話故事教案設計方案，供參考：
教學目標：
1. 培養學生的想像力、創造力和語言表達能力。
2. 引導學生關注故事中的情感、道德和價值觀，培養良好的閱讀習慣和人文素養。
教學準備：
1. 準備相關的童話故事繪本或圖片。
2. 準備用於課堂討論和交流的材料和工具。
教學過程：
一、導入新課：
1. 教師可以通過展示童話故事繪本或圖片，引導學生猜測故事內容，激發學生的興趣。
2. 教師簡要介紹故事背景和主要角色，引導學生進入童話世界。
二、閱讀故事：
1. 教師引導學生逐頁閱讀童話故事，鼓勵他們觀察圖片、理解故事情節，並嘗試用自己的語言複述故事。
2. 對於較難理解的內容，教師可以通過提問、講解或組織小組討論的方式幫助學生理解。
3. 在學生閱讀故事的過程中，教師應注意引導學生關注故事中的情感、道德和價值觀，培養他們的閱讀素養。
三、拓展思考：
1. 教師引導學生思考故事中涉及到的主題和問題，如友誼、勇氣、智慧等，鼓勵學生髮表自己的看法和觀點。
2. 教師可組織小組討論或全班交流，引導學生相互學習、共同提高。
四、結束課程：
1. 教師對本節課的內容進行總結，強調故事中的重要思想和價值觀。
2. 教師鼓勵學生回家後繼續閱讀童話故事，並嘗試自己創作童話故事。
3. 教師可根據實際情況，布置相應的作業或建議，如寫故事梗概、角色扮演等。
注意事項：
1. 教師在教學過程中應注意觀察學生的反應，根據實際情況調整教學節奏和方式。
2. 教師應尊重學生的觀點和看法，鼓勵他們敢於表達自己的想法。
3. 教師在引導學生討論和交流時，應注意保持課堂秩序和氛圍，鼓勵學生積極參與、尊重他人。