育人的作用主要體現在以下幾個方面：
提高個體的素質和能力：教育可以幫助個體掌握知識和技能，提高自身素質和能力，為個人的發展打下堅實的基礎。
培養社會人才：教育是培養社會人才的重要途徑，通過教育可以培養出各行各業的專業人才和領導人才，為社會的發展提供人才支持。
推動社會進步：教育可以推動社會進步，通過教育可以讓人們更好地認識世界和自我，增強社會的創新能力和競爭力，促進社會的發展和進步。
育人功能：教師的育人功能主要體現在對學生情感、意志、態度、人生觀、價值觀的影響，教師在學生的成長過程中發揮規範和引導的作用。
德育的政治功能：德育在再生產一定的政治關係，鞏固一定的政治制度，形成一定的政治意識，發展一定的政治機構，引導一定的政治行為等方面發揮的作用。
德育的經濟功能：德育在促進生產力，形成、發展、鞏固一定經濟關係方面所發揮的作用，可以通過德育調節這類活動和人際關係的道德觀念及準則。
德育的文化功能：學校德育在社會文化的維繫與變遷方面所具有的作用，通過文化的傳遞和繼承而實現。
德育的社會性功能：德育在維繫社會秩序，促進社會變革和進步方面所具有的作用，培養人們的現代社會的倫理觀念，如關心他人、關心環境，養成科學的生育觀念等都在促進社會進步中發揮積極作用。
德育的自然性功能：德育在調節人與自然關係，有意識地控制人對自然行動方面的作用。
以上各點均體現了育人的重要作用，無論是對個人的成長，還是對社會的進步和發展都有著深遠的影響。