針對小班幼兒的「著火了怎麼辦」教案可以設計為以下幾個主要環節：
導入環節。通過播放消防警報聲或其他相關聲音，吸引幼兒的注意力，並提問：「小朋友們，你們聽到的這個聲音是什麼？發生了什麼事情？」以此引出課題。
防火知識講解。向幼兒展示火災案例或錄像，讓他們了解火災的危害和預防火災的重要性。同時，教育幼兒如何正確使用火源，避免火災的發生。
自救方法學習。與幼兒討論在遇到火災時應採取的措施，如用濕毛巾捂住口鼻、迅速離開現場、撥打119火警電話等。強調在火災現場保持冷靜，採取正確的自救方法。
操作演練。進行模擬消防演練，讓幼兒實際操作如何使用濕毛巾、如何快速離開現場等，以提高幼兒的應急反應能力。
遊戲互動。通過遊戲如「滅蠟燭」等，讓幼兒親身體驗如何使用不同的方法滅火，增強他們的實踐操作能力。
總結反饋。在活動的最後，總結幼兒在活動中學到的防火和自救知識，強調火災預防的重要性，並鼓勵幼兒將所學知識帶回家與家人分享。
通過這樣的教學設計，不僅能夠讓幼兒掌握基本的防火和自救技能，還能提高他們的安全意識和自我保護能力。