教授詩歌時，應該注重以下幾個方面：
訓練學生閱讀和欣賞詩歌。通過閱讀詩歌，學生應能夠領會詩的意境、把握思想內容，並理解詩歌的精練優美語言，從而初步具備詩歌鑑賞能力。
藝術構思和抒情脈絡的分析。深入分析詩歌的藝術構思對於理解詩歌的情感非常重要。詩歌中的精美構思能夠將思想感情和形象融合，創造出具有美感的作品。
瞭解作者的創作風格和個性化。理解作者的創作風格和個性化有助於推測作品的整體思想觀點，掌握作者的感情步驟，從而更準確地理解作品。
結合作品背景。瞭解作者的境遇和作品背景能夠幫助學生更深入地理解詩歌內容。
使用多種教學方法。教學方法應根據學生的年齡和學習能力進行調整。例如，初中階段可以採用辨詞析句、試讀試講、翻譯等方式；高中階段則可以增加評論鑑賞的比重，採用討論、改寫等方式。
利用直觀教具。可以利用圖片、錄音、電影等直觀教具來輔助教學，幫助學生更好地感受詩歌的意境和情感。
培養學生的鑑賞能力。通過朗讀、背誦等活動，以及引導學生對詩歌意境、情感進行深入探討，可以培養學生的詩歌鑑賞能力。
通過這些方法，可以有效地教授詩歌，提高學生的詩歌鑑賞能力和文學素養。