教授五年級數學時，可以採用以下方法：
創設情境，激發興趣。利用多媒體或實際例子創設生動的學習情境，吸引學生的注意力，使他們積極參與學習過程。
重視基礎，逐步提升。複習和鞏固乘法口訣，以及基礎的加減乘除運算。在此基礎上，引入更復雜的數學概念，如小數加減法、乘法分配律等，逐步提升學生的數學水平。
注重思維訓練。通過變式思考、比較歸納等方法，培養學生的數學思維能力。鼓勵學生分析問題、提出假設、驗證假設，從而提高解決問題的能力。
分層教學，關注個體。針對不同學生的學習能力和進度，分層次設計教學內容和練習。對後進生降低難度、放緩坡度，允許他們採用適合自己的學習方法，逐步培養他們的學習興趣和自信心。
加強反饋與指導。通過批改作業、面批指導等方式，及時發現並糾正學生的錯誤，提供有針對性的反饋和指導。
通過這些方法，可以有效提高五年級學生的數學學習效果。