教學情境是指在教育教學過程中，教師有目的地創設的具有一定情感色彩、形象爲主體的具體場景。
教學情境的目的是引起學生的態度體驗，幫助學生更好地理解和掌握知識或技能，同時促進學生的心理機能發展。教學情境不僅包括物理環境，如學校的硬件設施、教室的佈置，還包括教師的技能、責任心以及學校的軟件設施等方面。在教學情境中，教師通過引入具體生動的場景，激發學生的情感，使學生在社會和生活的基礎上進一步提煉和加工信息，從而更有效地學習。從廣義上理解，教學情境是指作用於學習主體併產生一定情感反應的客觀環境；而從狹義上理解，它指的是在課堂教學環境中，作用於學生並引起積極學習情感反應的教學過程。