數學概念是人腦對現實世界中數量關係和空間形式的本質屬性的反映。
在數學中，這些概念是構建定理、法則、公式等思維形式的基礎，並且是理解和運用數學知識和技能、發展邏輯論證和空間想象能力的前提。數學概念可以分爲描述性概念，如“長方形”，這類概念可以直接通過觀察獲得；和定義性概念，如“偶數”，其本質特徵不能通過直接觀察獲得，必須通過定義來揭示。
數學的研究對象是客觀事物的數量關係和空間形式，而這些概唸的精確含義在數學中被嚴格規定，使其比一般概念更準確。數學概唸的形成標誌着人們的認識從感性上升到理性，它們是進行數學推理和證明的基礎，因此是數學學習的基礎。