自學輔導法是一種結合了教師指導和學生自學的教學方法。
這種方法強調在教師的指導下,學生通過閱讀課本和參考材料來獲得知識和技能。自學輔導法的基本程序包括佈置自學任務、學生自學、檢查和答疑解難。這種方法旨在發展學生的學習積極性,防止教師過度包辦,並促使學生逐漸形成自學能力。自學輔導法在教學中通常採用三個本子綜合運用,即課本、練習本和答案本。在一節課中,學生用於自學的時間通常佔30至35分鐘,而教師講解的時間則控制在15分鐘左右。
總的來說,自學輔導法是一種注重學生獨立學習能力培養的教學方法。
自學輔導法是一種結合了教師指導和學生自學的教學方法。
這種方法強調在教師的指導下,學生通過閱讀課本和參考材料來獲得知識和技能。自學輔導法的基本程序包括佈置自學任務、學生自學、檢查和答疑解難。這種方法旨在發展學生的學習積極性,防止教師過度包辦,並促使學生逐漸形成自學能力。自學輔導法在教學中通常採用三個本子綜合運用,即課本、練習本和答案本。在一節課中,學生用於自學的時間通常佔30至35分鐘,而教師講解的時間則控制在15分鐘左右。
總的來說,自學輔導法是一種注重學生獨立學習能力培養的教學方法。