自我同一性是一個多層次、多維度的心理學概念，它與自我和人格的發展有著密切的關係。本質上，自我同一性指的是人格發展的連續性、成熟性和統合感。它包含三個層面的內涵：最基本的層面是ego-identity，即個人同一性；其次是社會同一性。
自我同一性也是青少年同一性的人格化體現，涉及青少年的需要、情感、能力、目標、價值觀等特質的整合，形成統一的人格框架。這包括具有自我一致的情感與態度、自我貫通的需要和能力、自我恆定的目標和信仰。
此外，自我同一性還指個體在尋求自我的過程中，對自我的確認和對有關自我發展的一些重大問題（如理想、職業、價值觀、人生觀等）有了一種相對穩定且連續的認知。這種連續的自我同一性伴隨著能夠穩定投入於職業、關係之中，以及明確而有彈性的價值觀、個人品味，和對自身充分的了解。簡單來說，自我同一性的穩定建立意味著個體能夠成為自己。