認知學派，又名認知主義或認知心理學，是一種研究人的認識過程的理論。廣義上，認知心理學研究人的認識過程，包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等。狹義上，認知心理學也被稱爲信息加工心理學，它通過與計算機相類比，模擬、驗證等方法來研究人的認知過程，認爲人的認知過程就是信息的接受、編碼,貯存、交換、操作、檢索、提取和使用的過程。
認知學派強調人已有的知識和知識結構對他的行爲和當前的認知活動起決定作用。認知學派學者認爲學習者透過認知過程，把各種資料加以儲存及組織，形成知識結構。認知主義源於格式塔心理學派，這個學派認爲學習是人們通過感覺、知覺得到的，是由人腦主體的主觀組織作用而實現的，並提出學習是依靠頓悟，而不是依靠嘗試與錯誤來實現的觀點。
此外，認知學派也用於戰略管理學派，強調戰略制定是心理過程的管理學派，從戰略管理創業家學派衍生出來的小學派，借鑑認知心理學研究成果解釋戰略形成過程。