教學方式
分組學習是一種教學方式，它將學生根據不同的能力和學習成績分爲不同的學習小組進行教學。這種方式旨在解決傳統班級授課制中難以照顧到學生個體差異的問題。分組學習可以在班級授課制的背景下進行，教師通過指導小組成員展開合作，形成“組內成員合作，組間成員競爭”的學習模式，從而發揮羣體的積極功能，提高個體的學習動力和能力，達到完成特定教學任務的目的。
分組學習並不是要取消或替代同步學習，教師的主導作用、教學的計劃性和系統性等原則在分組學習中依然適用。同時，分組學習也不是要取消或替代個別學習，佈置給各組的學習課題必須是在共同作業的框架內要求一定程度的每個學生的自主學習。通過這種方式，可以促進學生之間的互動和合作，培養他們的團隊合作能力、溝通能力和解決問題的能力。