功用性教育目的的核心在於提升和開發人在各種活動中的實際能力和作用效能。
功用性教育目的關注的是教育在發展人從事或作用於各種事物的活動性能方面所預期的結果。這包括能力、技能技巧等方面的具體要求,旨在發展和增強人在各種活動中行為的有用性和功效性。與價值性教育目的相比,價值性教育目的關注人的精神世界、價值傾向、情感態度、審美情趣和人格品行等方面的發展,而功用性教育目的則更側重於人的實際活動能力和技能技巧的提升。
功用性教育目的的核心在於提升和開發人在各種活動中的實際能力和作用效能。
功用性教育目的關注的是教育在發展人從事或作用於各種事物的活動性能方面所預期的結果。這包括能力、技能技巧等方面的具體要求,旨在發展和增強人在各種活動中行為的有用性和功效性。與價值性教育目的相比,價值性教育目的關注人的精神世界、價值傾向、情感態度、審美情趣和人格品行等方面的發展,而功用性教育目的則更側重於人的實際活動能力和技能技巧的提升。