原始教育具有以下核心特徵：
無階級性。原始教育面向所有社會成員，沒有基於階級的差異，體現了教育機會的平等。
教育與生活、勞動緊密相連。原始教育並非獨立於日常生活和生產勞動之外，而是與之緊密結合，如製造生產工具的經驗、公共生活的規範、藝術和宗教教育等。
教育的組織和方法簡單。由於當時社會生產力水平較低，原始教育的方法和組織都相對簡單，主要通過口耳相傳、動作示範和觀察模仿等進行，且沒有專門的教育場所和人員。
男女教育有區別。由於男女在原始社會中的分工不同，他們所接受的教育也有所區別。
這些特徵共同構成了原始教育的基本面貌，反映了人類教育早期的原始性、平等性和實用性。