品格教育感恩教案
教學目標：
1. 認知：讓學生了解感恩，知道知恩圖報是美德，懂得知恩圖報和愛與被愛。
2. 情感：以班級團隊活動的方式進行愛的教育，培養學生的感恩意識，並把感恩變為生活中處處釋放的溫暖，學會感恩生活，熱愛生活。
3. 行為：使學生學會感謝父母，感激一切關心、支持、幫助自己的人，用一顆感恩的心去面對未來的生活。
教學準備：
1. 課件。
2. 邀請部分家長參加。
教學過程：
一、聆聽感動，激發情感
1. 聆聽《感恩的心》歌曲。
2. 討論：剛才你聽到了什麼？想到了什麼？
3. 教師小結：生命如同一張白紙，是父母用愛描繪，用行動為我塗上色彩，是老師教我學會了做人，是社會塑造了我的性格。我要感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有進入我生命中的人。讓我們一起來唱一首《感恩的心》。
二、故事引導，啟發感情
1. 故事一：學生講述自己聽到的故事《媽媽再愛我一次》。
2. 故事二：聾啞人舞蹈《千手觀音》。
3. 故事三：汶川地震中的感人故事。
4. 教師小結：我們身邊到處都有感恩的故事，只要我們細細聆聽就會發現。我們也要學會感恩，懂得感恩。
三、討論生活中的感恩
1. 父母為我們做了那么多，我們該怎么做？
2. 老師為我們付出了辛苦，我們該怎么做？
3. 同學在學習生活中幫助了我們，我們該怎么做？
4. 社區和學校為我們創造了良好的環境，我們該怎么做？
四、情感升華，表示決心
學生表決心：從現在開始，我們要從小事做起，要有一顆感恩的心。你們呢？把你們的決心說出來吧！學生髮言。教師總結：是啊，我們要懷著一顆感恩的心。有了感恩的心，我們就能感受到生活的幸福和溫暖；有了感恩的心，人間就會多一些寬容和理解；有了感恩的心，我們就能少一些煩惱和衝動；有了感恩的心，我們就能培養出良好的家風和班風。最後祝願我們的生活越來越美好，我們的班級越來越和諧。
五、活動小結：
通過這次活動，讓學生們認識到父母和老師等人的付出，學會感恩父母和老師等為他人的付出感動，並學會去回報他人。
六、布置作業：
回家後寫一篇作文《我學會了感恩》。