學業成績
國中分班的主要依據是學生的學業成績，通常參考國小階段的期末成績、入學考試或分班考試的成績。
學校會將學生按照成績優秀程度分配到不同的班級，例如「快班」或「實驗班」給成績優秀的學生，而成績一般的學生則可能被安排到普通班。這種分班方式旨在確保不同水平的學生能夠在適合自己的教學進度和難度下學習。另外，一些學校還會綜合考慮學生的綜合素質，如學習態度、習慣、興趣愛好、特長才能及團隊協作能力等，進行更全面的評估。
在某些情況下，學校可能會考慮性別因素進行分班，特別是那些強調性別教育的學校或課程。對於有特殊教育需求的學生，如身體殘疾或學習障礙等，學校也會根據他們的實際情況進行特殊安排。