在地化教育理念 強 調教育和社 區之 間的 緊密 聯繫，旨在通 過利用地域 優 勢和 資源， 為 學生 創造真 實、有意 義的 學 習 體 驗。 這 種教育方式不 僅限 於 學 術知 識的 學 習，而是 將 學 習 與地方 遺 產、文化、景 觀以及日常生活 緊密 結合，促 進深度 學 習和 個性化 學 習。
在地化教育 認 為， 學校 應 該 與 學生所在社 區互 動合作，打破 學校 與地方相互疏 離的壁 壘，使教育回 歸併 依託 於 豐富多 樣的地方 資源， 從而 幫助 學生 與 當地生活建立密切 聯繫。 這 種教育理念在 農村 學校中表 現得尤 為明 顯，它尊重 並 適 應 學生的生活 經 歷和 環境， 基於所在村落的自然、 環境、 經 濟、 歷史和民俗等元素， 對教材 進行二次 開發，改造 課堂， 創 設真 實自然的 學 習情境，引 導 學生 認 識、了解、 熱 愛家 鄉， 並立志建 設家 鄉。
總的 來 說，在地化教育 強 調生活化的 學 習 設 計、沉浸式的 學 習 體 驗、情境式的 學 習 參 與和 項目式的 學 習引 導，突出以 學生 為主 體的 體 驗式 學 習，旨在培 養 學生的 綜合能力，促 進 學生的全面 發展。