大象的耳朵教案可以 參考以下 內容：
教 學要求：
學生能 夠正 確 讀 寫本 課的生字， 並 積累新 詞彙。
學生能 夠正 確、流利、有感情地朗 讀 課文。
學生需要了解 課文 內容， 並能 體 會大象的 心理 變化。
學生 應理解 課文所 傳 達的道理，即 「 適合自己的才是最好的 」。
重 點 難 點：
學 會本 課的生字。
朗 讀 課文 並理解其 內容。
在朗 讀 過程中 體 會大象的 心理 變化。
教 學 課 時： 兩 課 時。
教材分析： 這是一篇童 話故事， 圍 繞大象的耳朵展 開，通 過小兔子、小羊、小鹿、小 馬等小 動物的 議 論，告 訴 學生 們 對於 別人的 說法要 動 腦筋， 選 擇 適合自己的道路。文章 結 構明了， 語言生 動活 潑， 易於理解。
教 學建 議：
引入法：通 過展示大象的 圖片或 講述 「曹 沖 稱象 」的故事 來引入本 課 學 習。
抓重 點 詞句的教 學法：抓住小 動物 們 對大象耳朵的 評 論以及 體 現大象心情的句子， 幫助 學生理解 課文 內容和主 題。
第一 課 時教 學目 標：
學 會本 課的生字。
正 確、流利、有感情地朗 讀 課文， 體 會大象的 心理 變化。
激趣 導入：
提 問 學生是否 見 過大象的耳朵，以及它 們是 什麼 樣子的，以此引入新 課。