依法治校的途徑主要包括以下幾個方面：
轉變治理觀念。學校應從傳統的「管理」模式轉向「治理」模式。治理強調各利益相關者的共同參與、協調和制衡，以實現多元共治和民主管理。
完善學校治理結構。這包括保障學校各利益相關者，如舉辦者、行政管理層、教職工、學生及家長、社區等共同參與治理。同時，設立相應的治理機構，如黨組織、校長辦公會、教職工代表大會等，並賦予它們相應的治理許可權。
制定和完善制度。學校應以章程為核心，建立規範、統一的管理制度體系。制度制定應遵循法律要求，程式規範，內容合法合理，並及時根據法律政策的變化進行修訂和清理。
開展法制教育。通過課堂教學、實踐活動等方式普及法治知識，培養學生的規則意識、誠信觀念和契約精神。法治教育應貼近學生生活，注重實踐和參與，形成校內校外、課內課外的教育合力。
強化法律意識和行為規範。通過法制教育，使學生養成守法意識，自覺尊法守法。同時，規範學生的行為習慣，培育法治觀念。
通過上述措施，可以有效地實現依法治校，促進學校的健康、和諧發展。