教授孩子加法時，可以採用以下方法：
利用實物進行學習。對於年齡較小的孩子，他們的思維還停留在具象思維，可以通過實物來幫助孩子感知加法和減法，例如使用孩子喜歡的玩具或物品（如寶石、雪花片等），通過模擬買賣等遊戲情境，讓孩子在實際操作中理解數量的變化。
融入情境教學。通過設計遊戲情境，如扮演商店顧客，讓孩子在實際的互動中理解加法和減法的概念。例如，讓孩子先購買一定數量的物品，然後再購買更多，通過這個過程讓孩子感受到總數的增加。
強調加減法的含義。在操作實物的同時，家長可以記錄下孩子手中的物品數量，幫助孩子理解加法和減法的實際意義。例如，可以問孩子：「我們一共有幾個寶石？先有的3個，再加上後來買的2個，總共是多少個？」。
幫助孩子建立數學思維。家長可以通過日常生活中的數學思維和習慣，幫助孩子建立對增加和減少的概念理解。例如，可以讓孩子在坐電梯時倒數，或者在減少玩具或食物時鍛鍊減法。
多樣化的實踐練習。鼓勵孩子進行多樣化的數學實踐練習，如做題、解決問題、玩數學遊戲等，以鞏固所學的加法知識。
通過上述方法，孩子們可以在一個輕鬆、有趣的環境中學習和理解加法。