子夏，姓卜名商，是東周春秋末期的思想家和教育家，同時也是孔子的著名學生和「孔門十哲」之一。他出生於公元前507年，具體國籍有兩種說法，一說為晉國溫地人，一說為衛國人。子夏以其卓越的文學才能和獨特的思想觀點在孔門弟子中占有重要地位，以下是關於子夏的詳細介紹：
學術成就。子夏擅長文學，是孔子後期學生中的佼佼者，在孔子周遊列國期間，子夏作為其學生和助手，深入學習了儒家思想。他繼承和發揚了孔子的教育理念，主張國君應學習《春秋》以吸取歷史教訓，防止臣下篡權。子夏在文學和哲學方面有著深厚的造詣，對儒家經典有著深入的研究。
政治觀點。子夏提出「仕而優則學，學而優則仕」的思想，強調實踐與學習相結合的重要性。他主張做官應先取信於民，然後才能使其效勞，強調了道德和信任在治理國家中的基礎性作用。
教育貢獻。子夏在孔子的教育理念基礎上有所創新，他在魏國西河地區建立學堂，吸引了大量學生，其中包括李悝、吳起等後來的傑出人物。他的教育方法和思想對後世產生了深遠的影響，尤其是在法家學派的形成中占有一席之地。
個性特徵。子夏性格勇武，喜歡與賢能之人相處，他的這種個性特徵使得他在孔門弟子中獨樹一幟。
晚年生活。孔子去世後，子夏離開了孔門，開始了長達半個世紀的教學生涯。他在魏國西河地區聚徒講學，成為西河學派的創始人。西河學派在當時具有重要影響力，培養了大量優秀的弟子，如李悝、吳起等。
綜上所述，子夏不僅是孔子的傑出學生，也是春秋末期的重要思想家和教育家，其教育和政治思想對後世產生了深遠的影響。