“學為人師，行為世范”是一種對教育者和社會公眾的期望和要求。
“學為人師”意味著作為教師，應該具備成為他人的榜樣和導師的能力和資質。這不僅要求教師具備豐富的專業知識和教學技能，還要有高尚的品德和人格魅力，成為學生道德、思想、行為上的楷模。
“行為世范”則強調了教育者應當以身作則，樹立起為世人所效仿的典範。這不僅要求教育者要具備良好的行為舉止和道德品質，還要有積極的生活態度和良好的生活習慣，以自己的行為影響著他人，引導他們形成正確的價值觀和人生觀。
總的來說，“學為人師，行為世范”是對教育工作者的崇高讚譽，也是對他們提出的一種重要的期望和要求。教育工作者應以這種標準為指導，不斷提高自身素質，努力成為合格的、優秀的教育工作者。