《學記》是中國古代的一部重要教育文獻，隸屬於《禮記》。
《學記》是世界上最早專門論述教育和教學問題的文獻之一，通常被認爲是戰國晚期思孟學派的作品，由孟子的學生樂正克所作。《學記》內容涵蓋了教育的目的和作用、教育教學的制度、原則和方法、教師的地位和作用、教育過程中的師生關係以及同學之間的關係等方面。
《學記》強調了教育在政治和社會管理中的重要性，提出了諸如“教學相長”“尊師重道”“藏息相輔”等教育教學原則，並詳細闡述了教育過程中的各個環節和考覈標準，如一年視離經辨志、三年視敬業樂羣、五年視博習親師、七年視論學取友、九年知類通達等。
《學記》以其簡明扼要的語言、生動的喻辭和流暢的文風，系統而全面地總結和概括了中國先秦時期的教育經驗，對後世的教育理論和實踐產生了深遠的影響。