小孩子不看人可能有多種原因，包括生理和心理因素。生理方面可能包括眼球運動障礙、視覺追蹤能力弱、前庭功能失調等。例如，自閉症兒童可能在掃視能力上存在障礙，他們在觀看自然場景視頻時的眼球運動與其他人存在差異。
心理方面的原因可能包括缺乏情感共鳴、注意力薄弱、性格內向、無社交意識等。例如，孩子可能因為識別不了對方的眼神或在眼神對視時感到焦慮緊張而不願意看人。孩子可能也不懂得在聊天時注視對方的眼睛，容易被其他事物吸引注意力。
不進行眼神交流可能會對孩子的社交溝通產生負面影響，例如錯過模仿觀察練習、錯過非語言信息、引起對方的不快、分散注意力等。
為了訓練孩子的眼神對視，可以採取一些方法，如藉助強化物吸引孩子的注意力，逐漸引導他們與家長進行眼神交流。在遊戲中，可以通過中斷遊戲活動來吸引孩子的注意力，並逐漸培養他們的眼神交流能力。
此外，提高孩子的情緒解讀能力也是重要的。通過和孩子做情緒相關的遊戲，讓孩子去分辨人的表情，可以幫助他們理解眼神交流中的情緒信息。有模仿能力的孩子甚至可以去模仿眼神情緒，如開心或生氣。
總之，訓練孩子看人需要耐心和適當的策略，以鼓勵和自然為主，減少孩子的心理壓力。