小學作文的教學應注重激發學生的寫作興趣、培養學生的寫作能力，並提高學生的寫作熱情。可以通過以下方法進行：
激勵和展示。對於學生的優秀作品，可以通過拍照分享、展示在班級公衆號等方式，增強學生的成就感。
互動和遊戲。使用小遊戲如“我讀你猜”和“日記接力本”來增強學習氛圍，提高學生的寫作能力。
從低年級開始培養。從一年級開始培養學生的寫作興趣，通過加強說話訓練和寫話訓練，減少學生對寫作的恐懼。
積累和表達。鼓勵學生閱讀、背誦優秀文本，摘抄好詞佳句，以豐富學生的語言積累。
實用性和自由表達。注重課堂作文指導，營造輕鬆的表達氛圍，激發學生的寫作慾望。
教授寫作技巧。教授學生如何讀題、選題、構建文章框架，以及如何驗證和修改作文。
審題方法和修改指導。教授學生準確的審題方法，以及如何有效修改和改進作文。
問題的提示法。引導學生根據題目提出相關問題，形成寫作思路，然後按照一定的順序排列內容。
抄寫和聽寫練習。通過抄寫、聽寫等方式提高學生的書寫能力和對語言的感知。
這些方法旨在提高學生的寫作技能，同時保持學習的趣味性和實用性。