「崇德瀹智」的含義和背景
「崇德瀹智」這一概念源自於執信中學的校訓，其含義和背景如下：
含義：
字面上，「崇」意味著推崇、尊崇；「瀹」（音：yuè）指的是浸漬、疏通。因此，「崇德瀹智」可以理解為崇尚德性、品格，並通過浸漬和疏通的方式培養智慧和才能。
具體來說，它強調追求達到高尚的品德和廣泛的才能，修養高尚的德行和卓越的智慧。
背景：
該校訓由原執信校董、上世紀30年代的林森先生提出，體現了學校的教育理念和價值追求，即重視學生的品德和能力，而不僅僅是分數。
執信中學以此校訓為精神指導，致力於培養學生的品德和智慧，使其能夠在包容的環境中更好地發揮潛力。
綜上所述，「崇德瀹智」不僅是對學生品德和智慧的培養，也是執信中學教育理念的核心體現，強調在尊重和理解的基礎上，激發學生的潛能，促進其全面發展。