《彩色的翅膀》教案的內容如下：
教學目標。讓學生有感情地朗讀課文，理解海島的自然環境邊防戰士的艱苦生活條件，體會邊防戰士對祖國海島的真心熱愛之情。
教學重點。了解邊防戰士愛祖國海島的獨特方式，體會戰士的愛海島、愛祖國的情感。
教學難點。理解戰士小高最後說的那段話的含義，感受戰士們對海島的熱愛，對祖國的熱愛。
導入新課。讀課題，提出你想知道什麼，讀略讀提示，想想這節課的學習任務是什麼。
教學方法。情境導入，通過出示語段，要求學生自由朗讀，然後指名若乾學生分別朗讀語段，教師簡單評價朗讀的投入程度。
建構「海島」意象。根據板書，指名匯報讀後所得，引導學生用讀書的方式來回答提問，要求把相關語句讀正確、讀流利，讀得有感情。
擴展理解。了解自然界中瓜果蔬菜的收穫與昆蟲的關係，思考小高為什麼把昆蟲帶往寶石島（因為小高想讓小昆蟲在海島安居樂業，為海島的瓜果蔬菜傳播花粉）。
通過以上步驟，學生不僅能夠更好地理解課文內容，還能深入體會邊防戰士對海島和祖國的深厚情感。