批改作文的方法多樣，可以根據具體情況和需求選擇合適的批改方式。以下是幾種常見的批改方法：
教師直接批改。教師可以逐本批改或分批輪流批改，重點放在學生的主要問題上，以講求實效。
當面批改。即面批，教師與學生一起修改作文，這種方法更為有效，可以即時互動和提供反饋。
學生自改和互改。指導學生自己修改作文，提高寫作能力。學生之間也可以互換作文本修改，互相學習和提高。
小組討論批改。教師選擇一篇有代表性的作文，印發給小組或全班，提出要求，引導學生共同討論和修改。
批改時，應關注以下幾個方面：
格式和卷面整潔度。確保作文格式正確，如文題位置、段首空格等，以及書寫整潔。
語法和拼寫錯誤。標記錯別字和語法錯誤，並糾正。
結構和表達。分析文章結構和表達方式是否嚴謹、準確、流暢，並提出改進建議。
內容和中心思想。檢查文章的中心是否鮮明集中，選材是否圍繞中心，符合生活實際。
語言運用。評價語言表達是否簡練、生動、形象、流暢深刻。
在批改過程中，應多給予鼓勵和建議，避免過多的批評，以激發學生的學習興趣。總結評價時，要突出優點和不足，並提出具體的改進建議。