悟性窮原

「悟性窮原」可能是一個拼寫錯誤或誤解，正確的表達應該是「悟性窮原」。悟性窮原是一個關於認知和思維過程的理論，它描述了大腦如何通過神經網路的活動來建立認知之間的聯繫。

在這個理論中，大腦的神經網路的不同區域在興奮狀態下會相互連線，這種連線的機率隨著兩個網路區域的接近和興奮強度的增加而增加。不同的知覺與一個符號相連構成一個認知，不同的認知之間也能建立聯結。因此，任何兩個認知都存在關聯，即使它們看起來不相關。這個過程被稱為「悟」，它涉及到認知之間內建網路聯結的過程，具有一定的隨機性。

不同的人大腦建立聯結的能力不同，一些人天生具有更強的「悟」的能力，即悟性。大腦建立聯結的必要因素是兩個區域的興奮。悟性好的人興奮的區域較廣，建立聯結的機會更多也更迅速；而悟性不好的人興奮的區域較小，建立聯結的機會少也更遲緩。然而，興奮是可以傳遞的，因此即使興奮區域小，通過建立更多的聯結或認知，也可以使興奮更快速地傳遞到其他區域。

提高悟性的方法包括勤於思考和鍛鍊。思考是神經網路興奮的不斷傳遞，通過內語言使得興奮集中在某些區域上。悟性高的人可能一次思考就能覆蓋整個區域，而悟性較低的人通過多次思考，這些區域也能被充分覆蓋。悟性好的人可能一次就能充分建立聯結，而悟性較差的人通過多次思考，也能逐漸建立起聯結。對於內語言不足或難以安靜下來的人來說，通過不斷的重複練習也是一種有效的方法。例如，木工技術中，天賦好的人能很快理解並掌握技術原理，而天賦較差的人通過不斷的重複練習，也能最終建立起技術環節間的認知關聯。