戲劇教學法是一種將戲劇元素融入教學的方法，旨在通過各種戲劇活動，如情境表演、角色扮演和戲劇遊戲等，來增強學生的學習興趣、創造力和批判性思維能力。
戲劇教學法強調以學生爲中心的學習環境，不僅幫助學生更好地理解和掌握學科知識，還能提升他們的語言表達、團隊合作和審美能力。這種教學方法適用於多種學科，包括語文、英語、歷史、生物、地理、化學和物理等。
戲劇教學法的特點包括：
學科內容故事化。將學科內容通過戲劇的形式表現出來，使學習更加生動有趣。
戲劇體驗學科化。將戲劇的元素和技巧融入到具體的學科教學中，幫助學生更好地理解和掌握學科知識。
整體性。從學科認識學習到人格養成，爲學生提供全面的學習體驗。
適用於特殊學習者。如心理障礙、生理障礙、老人和弱勢羣體等。
靈活性和適應性。可以根據不同的教學需求和條件進行調整。
此外，戲劇教學法還強調“做中學”的教學理念，鼓勵學生通過實際參與和體驗來學習。