拼圖法,也被稱爲Jigsaw方法,是一種有效的合作學習法,主要適用於小學中高年級及以上學生。
拼圖法通過將學生分成小組,每個小組負責學習相同主題的不同部分,從而形成一種類似拼圖的結構。這種方法強調學生間的相互學習和信息共享,鼓勵他們在獨立學習後,與負責相同內容的其他小組進行討論,通過這種方式,學生不僅能夠深入理解自己的學習內容,還能成爲某一方面的“專家”,向其他組員講授,從而提高他們的自學能力和同伴指導能力。
拼圖法通常應用於專題分析課、文獻閱讀課、資料分析課等課程中。
拼圖法,也被稱爲Jigsaw方法,是一種有效的合作學習法,主要適用於小學中高年級及以上學生。
拼圖法通過將學生分成小組,每個小組負責學習相同主題的不同部分,從而形成一種類似拼圖的結構。這種方法強調學生間的相互學習和信息共享,鼓勵他們在獨立學習後,與負責相同內容的其他小組進行討論,通過這種方式,學生不僅能夠深入理解自己的學習內容,還能成爲某一方面的“專家”,向其他組員講授,從而提高他們的自學能力和同伴指導能力。
拼圖法通常應用於專題分析課、文獻閱讀課、資料分析課等課程中。