「掌握」這個詞語的意思主要有兩個方面:
了解並能夠充分支配或運用某事物,例如掌握技術、理論、原則、規律等。
控制或主持某項活動或情況,例如掌握會議、政權等。
此外,在《義務教育數學課程標準》(2022年版)中,「掌握」還被定義為多角度理解和表徵數學對象的本質,並能將對象用於新的情境。
「掌握」這個詞語的意思主要有兩個方面:
了解並能夠充分支配或運用某事物,例如掌握技術、理論、原則、規律等。
控制或主持某項活動或情況,例如掌握會議、政權等。
此外,在《義務教育數學課程標準》(2022年版)中,「掌握」還被定義為多角度理解和表徵數學對象的本質,並能將對象用於新的情境。