以下是一個關於學前數學操作的故事：
小兔貝貝是個聰明好學的孩子，有一天，他在森林裡的數學小屋裡遇到了數學老師——數字精靈。數字精靈告訴貝貝，他們要一起學習一些有趣的數學操作。
數字精靈首先給貝貝展示了幾個不同大小的盒子，每個盒子裡都裝滿了各種形狀的彩色積木。數字精靈說：“我們要學習的是數的大小和形狀的匹配。每個盒子裡都有不同數量的積木，我們要將積木按照數量大小排序，並找到與它們形狀匹配的盒子。”
貝貝按照數字精靈的指示，將積木按照從小到大的順序排列起來。他發現有些積木形狀與盒子裡的數量相符，有些則需要稍微調整一下才能放入正確的盒子。這個過程讓貝貝感到非常有趣，他不斷地嘗試和探索，最終成功地將所有的積木都放入了正確的盒子中。
接下來，數字精靈又給貝貝展示了幾個不同大小的盤子，每個盤子裡都裝滿了不同數量的彩色糖果。數字精靈說：“我們要學習的是數的比較和排序。我們要把糖果按照數量從大到小或者從小到大的順序放入盤子中。”
這次，貝貝同樣按照數字精靈的指示完成了任務。他發現有些糖果數量比較多，有些糖果數量比較少，需要用盤子進行分類和區分。他學會了如何比較不同數量的糖果，並根據大小進行排序。
在接下來的時間裡，數字精靈還教貝貝學習了數的加減法、形狀的識別和分類、空間知覺等數學概念。他們一起玩了很多有趣的遊戲，比如找不同形狀的積木、拼圖遊戲等。通過這些遊戲，貝貝不僅學到了數學知識，還鍛鍊了動手能力和觀察力。
最後，數字精靈對貝貝的學習成果進行了評價：“你真是個聰明好學的孩子！你不僅學會了數學知識，還學會了如何套用它們解決實際問題。希望你以後繼續保持這樣的學習態度。”
這個故事可以給學前兒童展示數學操作是如何幫助他們學習和理解數學概念的。通過有趣的遊戲和活動，兒童可以在玩耍中學習數的大小、形狀的匹配、數的比較和排序、數的加減法、形狀的識別和分類、空間知覺等數學概念。這些概念對於兒童未來的數學學習和日常生活非常重要。