小班故事教案應基於具體的教學目標和情境而設計，以下是一個小班故事教案的示例：
故事名稱：小兔乖乖
教學目標：
1. 引導幼兒理解故事內容，理解故事中的角色和情節。
2. 培養幼兒的傾聽能力，能夠集中注意力聽故事。
3. 引導幼兒初步學習故事中的語言和表達方式，激發幼兒的想像力和創造力。
教學準備：
1. 故事音頻、PPT或視頻素材。
2. 小兔、兔媽媽、狼的頭飾或圖片。
3. 故事中的場景布置（如小兔的家、森林等）。
教學過程：
1. 導入：教師出示小兔和兔媽媽的圖片，引導幼兒觀察並介紹圖片中的角色。教師：今天我們要一起聽一個關於小兔的故事，故事裡有誰呢？引導幼兒說出小兔和兔媽媽。
2. 講述故事：教師播放故事音頻或展示PPT，逐步講述故事內容。在講述過程中，教師要注意引導幼兒理解故事情節和角色關係。
3. 提問與討論：教師提問幼兒關於故事的問題，如“小兔為什麼不能開門？”“狼最後為什麼會失敗？”等。引導幼兒討論並表達自己的想法。
4. 學習故事中的語言和表達方式：教師重複故事中的關鍵語句或表達方式，引導幼兒模仿並學習。
5. 延伸活動：教師設計一些與故事相關的遊戲或活動，如角色扮演、故事改編等，鼓勵幼兒進一步探索和表達。
注意事項：
1. 教師要注重引導幼兒傾聽故事，培養其傾聽能力。
2. 教師在講述故事時，要注意語速和語調，使幼兒易於理解故事內容。
3. 教師要尊重幼兒的想像力和創造力，鼓勵他們表達自己的想法。
4. 教師在活動結束後，要及時總結和評價活動，反饋問題和優點，為今後的教學活動提供參考。
希望這個示例能對你有所幫助！