科舉，是中國古代封建統治者為選拔人才資源，而設定的一種考試制度，讓讀書人參加公開的考試，統一考試科目為“儒經”。科舉制改善了用人制度，使門第不高的讀書人可以憑才學做官；促進了教育事業的發展，用功讀書風氣盛行；也促進了文學藝術的發展，有利於唐詩的繁榮。
《故事科舉》是一個虛構的故事，其中包含了各種科舉考試中的趣事和歷史人物的故事。故事中描述了科舉考試的艱辛和競爭，同時也展示了歷史人物的性格特點和命運起伏。通過這個故事，我們可以更好地了解科舉制度的歷史和文化背景，也可以從中獲得一些啟示和感悟。
然而，科舉制度在歷史上的作用和意義是複雜的，它既有積極的一面，也有消極的一面。在現代社會，我們應該以客觀、理性的態度看待科舉制度，同時也要關注現代考試制度的改革和發展。