敘畫是一種獨特的社會藝術形式，它涉及將人們的想法視覺化，即當人們說話時將想法轉化為具體的圖像。這種藝術形式不僅有助於引導群體學習和文化記憶，而且還能通過整合情境脈絡、迅速洞察並協助決策來創造大型圖像。敘畫者在這個過程中邊聆聽邊作畫，從而將抽象思維轉化為可見的圖像。此外，敘畫還涉及到關注場域中人與人之間的能量和關係，以及系統正在生成中的潛能，這進一步擴展了敘畫的社會和文化意義。《生成式敘畫》這本書為培養敘畫者的內在能力，如存有、浸入、覺察和覺知以及建構實質的作畫能力等關鍵概念提供了框架，旨在幫助敘畫者、引導師、教練和組織者以及那些想要探索自身內在運作並以嶄新視野貼近世界的人更好地理解和套用敘畫。
需要注意的是，敘畫與中國傳統繪畫中的「敘事畫」有所不同。後者是指一類描繪某些故事或系列事件的畫作，通常以人物或歷史事件為題材，也被稱為「人物故事畫」或「歷史故事畫」。這類畫作在中國繪畫史上占有特別地位，它們體現了中國繪畫「成教化，助人倫」的功效，並根據不同的畫面內容分為道德倫理教化、宗教精神傳達、政治寓意闡釋、個人志向明示和記錄現實情景等繪畫功能。